La Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Puquio” ofrece la carrera profesional de Comunicación por que existe la necesidad de atender las demandas en la inserción en el mercado laboral con docentes proactivos y competitivos, para atender las necesidades educativas en Educación Básica Regular. En ese sentido, la Formación Inicial Docente de Educación Secundaria, especialidad Comunicación en un mundo globalizado y cambiante del siglo XXI, requiere de profesionales altamente competitivos que respondan las necesidades y expectativas de la educación actual. De tal manera, el fenómeno o hecho educativo actual nos desafía la capacidad instalada de sistema educativo nacional. En esa mirada, uno de los factores del mundo global actual es el vertiginoso avance de la tecnología que ha desplegado la cultura escrita convencional por los entornos virtuales.

Otro aspecto a considerar es la sociedad del conocimiento es reconfigurarla perspectiva de diálogo de saberes y el desarrollo de pensamiento complejo. En la situación actual es importante reconocer críticamente la relevancia de las competencias científicas en la oportunidad de aprendizaje para la formación de ciudadanos del siglo XXI, así como la revaloración de los conocimientos locales, en especial de los pueblos originarios que somos parte de este espacio geográfico y cultural predominantemente quechua, por ende, el diálogo de saberes favorece la convivencia armónica y el respeto a la interculturalidad de los pueblos.

Horas y créditos 

La distribución total de las horas y créditos para lograr el nivel de desarrollo esperado de las competencias del Perfil de egreso sugiere que la asignación de las horas se realice de la siguiente manera: 

 

Distribución de horas* y créditos del plan de estudios por componente curricular.

 

Componente curricular Cursos / Módulos Horas y créditos Totales
Teoría Practica
HT Créditos HP Créditos H Créditos
Formación General 14 30 30 28 14 58 44
Formación en la Práctica e investigación 10 40 40 70 35 110 75
Formación específica 27 62 62 54 27 116 89
Electivos 4 8 8 8 4 16 12
Total general 55 140 140 160 80 300 220

 

HT= Número de horas de teoría del plan de estudios, por semana 

HP= Número de horas de práctica del plan de estudios, por semana 

H= Número de horas del plan de estudios, por semana 

* Las horas consignadas en esta tabla se expresan en horas por semana. Para determinar el número de horas de trabajo académico, se debe multiplicar por el número de semanas del ciclo académico. 

Fuente: DIFOID, 2019 

El Perfil de Egreso de los estudiantes de FID de la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Puquio” tiene una visión común e integral de las competencias profesionales docentes que deben lograr los estudiantes a lo largo de su formación a fin de ejercer con idoneidad y ética la docencia. El estudiante de la especialidad de Comunicación para lograr el perfil deseado tendrá que conocer y adquirir una formación pedagógica, curricular, integral y especializada. Para tal propósito debe manejar competencias comunicativas, lingüísticas, gramaticales, digitales y ejercer éticamente la profesión sobre la base de la práctica e investigación e innovación a fin de responder las demandas del sistema educativo del país.

En conclusión, el desarrollo del Perfil de Egreso se alinea a los 4 dominios y a las 12 competencias que deben desarrollar en todo proceso formativo, donde están establecidos en el Marco de Buen Desempeño Docente y así pone en evidencia su capacidad para desarrollar los aprendizajes en diversas situaciones.